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Didaktik der Chemie-Studiengänge mit Numerus Clausus/NC (2026/27)
Didaktik der Chemie NC
Didaktik der Chemie zu studieren bedeutet, chemisches Fachwissen mit pädagogischer Expertise zu verbinden, um Lernprozesse verständlich, experimentell und nachhaltig zu gestalten. Das Studium vermittelt Kenntnisse darüber, wie komplexe chemische Inhalte altersgerecht aufbereitet, Experimente sicher und lernwirksam eingesetzt und typische Schülervorstellungen gezielt aufgegriffen werden können. Studierende lernen, Unterrichtskonzepte zu entwickeln, Lernschwierigkeiten zu analysieren und chemische Phänomene anschaulich mit Alltagsbezügen zu verknüpfen.
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Bei zulassungsbeschränkten Studiengängen wird ein Teil der Studienplätze nach dem Notendurchschnitt (GPA) des vorherigen Abschlusses vergeben. Die Auswahl erfolgt in der Regel danach, wie viele Bewerber sich auf einen Platz bewerben. Je besser die Note, desto schwieriger ist es, einen Studienplatz zu bekommen. Das deutsche Notensystem reicht von 1,0 (sehr gut) bis 6,0 (ungenügend).
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