Hörgeschädigtenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik Numerus Clausus

Hörgeschädigtenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik-Studiengänge mit Zulassungsbeschränkung (2026/27)

Hörgeschädigtenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik NC

Hörgeschädigtenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik NC

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Hörgeschädigtenpädagogik auf Lehramt Sonderpädagogik zu studieren bedeutet, Kindern und Jugendlichen mit Hörbeeinträchtigungen oder Gehörlosigkeit den Zugang zu Sprache, Kommunikation und Bildung zu ermöglichen. Als Lehrkraft mit diesem Förderschwerpunkt unterrichtet man Schülerinnen und Schüler, deren Hörvermögen von leichten Schwerhörigkeiten bis zur vollständigen Gehörlosigkeit reicht – und lernt, Unterricht so zu gestalten, dass Kommunikation und Lernen auf vielfältigen Wegen gelingen. Man vermittelt nicht nur Fachinhalte, sondern fördert gezielt Lautsprachentwicklung, Gebärdensprache, Absehen und den Umgang mit Hörhilfen wie Cochlea-Implantaten und Hörgeräten.

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Am selektivsten Hörgeschädigtenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik-Studiengänge

Bei zulassungsbeschränkten Studiengängen wird ein Teil der Studienplätze nach dem Notendurchschnitt (GPA) des vorherigen Abschlusses vergeben. Die Auswahl erfolgt in der Regel danach, wie viele Bewerber sich auf einen Platz bewerben. Je besser die Note, desto schwieriger ist es, einen Studienplatz zu bekommen. Das deutsche Notensystem reicht von 1,0 (sehr gut) bis 6,0 (ungenügend).

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Am selektivsten Hörgeschädigtenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik-Hochschulen

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Hörgeschädigtenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik NC: Glossar

Numerus Clausus (NC)
Dieser lateinische Begriff bedeutet „begrenzte Anzahl“ und zeigt an, dass ein Studiengang zulassungsbeschränkt ist. Das heißt, nicht alle Bewerber:innen können aufgenommen werden. Wenn die Nachfrage die verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Auswahl in der Regel nach Noten oder anderen Kriterien.
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