Sprachbehindertenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik Numerus Clausus

Sprachbehindertenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik-Studiengänge mit Zulassungsbeschränkung (2026/27)

Sprachbehindertenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik NC

Sprachbehindertenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik NC

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Sprachbehindertenpädagogik – auch Förderschwerpunkt Sprache genannt – auf Lehramt Sonderpädagogik zu studieren bedeutet, Kinder und Jugendliche zu fördern, deren Sprach-, Sprech-, Stimm- oder Kommunikationsfähigkeiten beeinträchtigt sind und die dadurch in ihrer schulischen und sozialen Entwicklung vor besonderen Herausforderungen stehen. Als Lehrkraft mit diesem Förderschwerpunkt arbeitet man mit Schülerinnen und Schülern, die unter Sprachentwicklungsstörungen, Aussprachestörungen, Stottern, Mutismus, Dysgrammatismus oder Wortfindungsschwierigkeiten leiden – und erlebt, wie gezielter sprachförderlicher Unterricht Kommunikation ermöglicht und Teilhabe eröffnet. Man unterrichtet nicht nur Fachinhalte, sondern gestaltet jede Unterrichtssituation so, dass Sprache gefördert, Sprechhemmungen abgebaut und kommunikative Kompetenzen systematisch aufgebaut werden.

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Am selektivsten Sprachbehindertenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik-Studiengänge

Bei zulassungsbeschränkten Studiengängen wird ein Teil der Studienplätze nach dem Notendurchschnitt (GPA) des vorherigen Abschlusses vergeben. Die Auswahl erfolgt in der Regel danach, wie viele Bewerber sich auf einen Platz bewerben. Je besser die Note, desto schwieriger ist es, einen Studienplatz zu bekommen. Das deutsche Notensystem reicht von 1,0 (sehr gut) bis 6,0 (ungenügend).

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Am selektivsten Sprachbehindertenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik-Hochschulen

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Sprachbehindertenpädagogik – Lehramt Sonderpädagogik NC: Glossar

Numerus Clausus (NC)
Dieser lateinische Begriff bedeutet „begrenzte Anzahl“ und zeigt an, dass ein Studiengang zulassungsbeschränkt ist. Das heißt, nicht alle Bewerber:innen können aufgenommen werden. Wenn die Nachfrage die verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Auswahl in der Regel nach Noten oder anderen Kriterien.
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