Medien- und Instruktionspsychologie-Masterstudiengänge ohne NC: alle NC-freien Studiengänge (2026/27)

Medien- und Instruktionspsychologie verbindet Psychologie mit Medienwissenschaft und Pädagogik und bereitet darauf vor, zu erforschen, wie Menschen mit Medien lernen und wie Medien Verhalten und Wahrnehmung beeinflussen. Du lernst kognitive Psychologie, Lernpsychologie, Medienpsychologie und Instruktionsdesign kennen und beschäftigst dich damit, wie Lernmaterialien, E-Learning-Umgebungen und digitale Medien optimal gestaltet werden – von der Wirkung von Videos und Animationen bis zu motivationalen Aspekten digitalen Lernens. Neben theoretischem Wissen erwirbst du methodische Kompetenzen in empirischer Forschung, Usability-Testing und experimentellem Design.

Medien- und Instruktionspsychologie verbindet Psychologie mit Medienwissenschaft und Pädagogik und bereitet darauf vor, zu erforschen, wie Menschen mit Medien lernen und wie Medien Verhalten und Wahrnehmung beeinflussen. Du lernst kognitive Psychologie, Lernpsychologie, Medienpsychologie und Instruktionsdesign kennen und beschäftigst dich damit, wie Lernmaterialien, E-Learning-Umgebungen und digitale Medien optimal gestaltet werden – von der Wirkung von Videos und Animationen bis zu motivationalen Aspekten digitalen Lernens. Neben theoretischem Wissen erwirbst du methodische Kompetenzen in empirischer Forschung, Usability-Testing und experimentellem Design. Durch Forschungsprojekte und Praktika in Bildungstechnologie-Unternehmen oder Forschungseinrichtungen sammelst du Erfahrung mit der Evaluation und Optimierung von Lernmedien. Absolventen finden Perspektiven in der Bildungstechnologie, im E-Learning-Design, in der Medienforschung, in der UX-Research für Lernplattformen, in Bildungsverlagen oder in Forschung und Lehre und tragen dazu bei, digitale Lernumgebungen lernpsychologisch fundiert zu gestalten.